应急管理和灾害科学系将应急管理理解为三件事:一是新兴的学术学科, 新兴职业, 一个分布函数. 

应急管理是一门新兴的学术学科，是对人类如何创造的科学研究, 交互, 并应对危险, 脆弱性, 以及相关事件. 应急管理学科用来理解这些主题的主要方法是整合和综合研究个人和家庭这些问题的不同学科的学术成果, 组织, 社区, 国家, 以及全球层面的准备工作, 响应, 复苏, 和缓解. 这种综合的产物被学者们用来教育学生和指导他们自己的研究.

应急管理学科服务于应急管理专业，负责通过协调和整合所有必要的建设活动来保护“社区”, 维持, 并提高缓解的能力, 为......准备, 回复, 并从威胁或实际的自然灾害中恢复, 恐怖主义行为, 或其他人为灾害”(《乐虎集团》), 2007, p. 以两种方式. 第一个, 该学科为该领域提供了不同层次的学位课程毕业生，他们已经融入了这种综合的思维方式，并在了解该领域历史的情况下开展工作, 应急管理所处环境的复杂性, 以及如何在上述所有领域的背景限制下使用证据来告知实践. 其次，该学科为新兴职业提供了相同领域的研究.

然而,, 应急管理学科也反映了应急管理的分布功能. 这个短语, “分布式功能”, 认识到应急管理专业人员不“做”应急管理. 而不是, "实施"应急管理的责任在于分布在我们各组织和各级管辖范围内的实体. 该学科旨在教育那些将继续在组织中工作的个人, 部门, 以及整个社会的机构，这样他们就可以在职业生涯中掌握应急管理科学的知识以及他们将要做的工作是如何联系起来的. 

应急管理和灾害科学系旨在教育那些将在该专业工作和/或以其他方式为学士学位服务的个人, 大师, 以及博士学位项目. 该部门利用各种未成年人来吸引学生，他们将继续在分布式功能中工作.

我们对应急管理的理解以及我们作为学科的一部分所扮演的角色使我们将课程设计为:

1. 清楚地反映了与个人和家庭相关的学术奖学金的坚实基础, 组织, 社区, 以及国家/全球准备, 响应, 复苏, 和缓解
2. 通过课堂活动和项目提供持续的机会来乐虎集团学生所学的知识, 特别是通过让学生参与我们社区的项目 
3. 营造一个丰富的学习环境，让不同背景和职业目标的人相互交流和学习
4. 成为一个强有力的补充，有一个独特的身份，辅以 
   • 学生完成一个或多个要求的实习在所有学位级别
   • 学生追求的培训，具体到他们预期的职业道路
   • 学生发展专业网络
   • 学院专业发展指导从所有学位课程的开始到他们的完成和超越

进一步, 我们对我们在学科中的角色的理解使我们的教师每个人都深深致力于成为优秀的教育者, 寻求实现教育协同的途径, 培训, 和实践, 积极与从业人员合作，包括通过应急管理专业协会和其他服务活动, 并通过我们自己的研究为知识体系做出贡献.

我们的战略计划 是为了实现这一愿景和使命而开发的.

乐虎电子对灾害研究的参与可以追溯到1979年，当时该系教师接受了美国国家科学基金会的资助，研究德克萨斯州一场大型龙卷风的影响. 设立专门的应急管理课程, 然而, 始于2001年，当时州高等教育委员会批准了应急管理辅修课程. 2003年国务院批准了开设学士学位的建议, 应急管理硕士和博士学位. 结果是, 该校成为众多应急管理本科专业之一, 为数不多的拥有硕士学位的人之一, 也是美国唯一一个专门授予应急管理的博士学位. 第一个学士学位, 2004年获硕士、博士学位, 2006, 和2009年, 分别.

学位课程最初是在社会与人类学系设立的. 该系更名为社会学系, 人类学, 2007年成立了应急管理部门，并成立了自己的部门, 应急管理部, 2010年，在李博士的领导下. 丹尼尔·J. 克莱诺. 该部门的领导职位由Dr. 杰西卡·詹森2017年. 这一转变值得注意，因为这标志着第一次一位获得终身应急管理博士学位的人成为应急管理部门的负责人. 该部门于2021年更名为应急管理和灾害科学.

由于新国立大学预算削减，2021年暂停了硕士和博士课程的招生. 剩余研究生的“教出”预计将于2024年春季完成.

该项目有五名终身/终身教职教师，100%致力于应急管理. All faculty hold doctoral degrees; four hold doctoral degrees in emergency management.